论会计教学中渗透职业道德教育策略
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【摘要】在会计诚信教育中一定要从“会计源头”做起，在会计教学中，课堂教育中渗透职业道德教育是非常必要的，教师一定要在日常的会计教学过程中，将会计的相关法律法规紧密结合到课堂教学内容中去，将职业道德教育逐步的渗透到专业知识的传授中。文章主要对会计教学中的多种形式进行了详细的阐述，并在其中结合了相关的实例说明诚信教育将贯穿于整个的会计教学中去，这样才能达到提高学生的诚信道德水平。
【关键词】会计学 教育 职业道德
一、前言
在从事会计行业的人员中，遵循会计的职业道德是每一个会计人员的基本道德素质，会计人员在进行工作时一定要遵循会计活动中的相关行为规范，即人们通常说的会计职业标准。但是，现在出现了越来越多的会计信息失真的现象，一些会计人员为公司做假账。究其根本的原因在于进行会计工作的人员缺乏相关的职业道德，没有树立诚信的理念，这个也是一直以来在会计教学过程中道德教育缺失的结果。所以，一定要从学校的会计职业道德教育做起，只有在学校中不断的渗入职业道德的思想，才能使学生树立正确的诚信理念。
二、实行会计职业道德教育的重要性
通常所说的会计职业道德，指是就是相关的会计工作人员在进行会计工作时一定要正确的处理人与人之间的经济关系，也就是要遵循相关的会计职业道德。一个会计人员的职业道德的高低直接影响着整个公司的财务制度执行的是否彻底。要想使会计人员的整体素质提高，就必须在会计学习时对其进行會计职业道德的教育，这也是每一们会计教师所应该承担的责任。
会计学是一门语言，它主要是一种可以传递投资者和债权人之间的经济关系的依据。如果在进行会计信息的输入时，会计人员故意编制各种虚假的会计报告，其带来的危害是不可估量的。所以，在学校教育中，必须将会计诚信教育融入其中，这样才能给今后的从业人员打好诚信的基础。
三、会计职业道德教育中存在诸多问题
（一）学生对道德教育的认识不足
在目前的会计教育中，一般的学校对学生的道德教育都没有充分的重视，这样就使得学生对职业道德的认识不够充分，出现了一些学生在找工作时不将道德教育也作为其求职的条件，他们实际上并不明白会计职业者的自身责任，因而就不会在实际的工作中注意职业的道德。
（二）在学校的教育中缺乏相关的道德教育内容
在目前的会计教育中，一些学校只注重相关的专业教育但是对职业道德教育不够重视，缺乏相关的专业道德教育。但是学校制定了一系列的人才培养规定，但是其缺乏了相关的教学内容。所以会出现在政治道德教育的课本中没有与相关专业相结合的职业道德教育内容，只是内容单一的思想道德教育。现在，很少有学校具有一整套统一的会计专业的职业道德教育课本，这就给会计的职业道德教育带来了困难。
（三）高校对职业道德教育缺乏重视
在会计行业中，从业人员的诚信教育和其所具备的职业道德要求是非常高的，但是长期以来，一些高校教育中只是对会计的理论知识进行重点的讲解，并没有对会计的职业道德进行过多的重视。在一些高校教育内容中根本就找不到一科道德教育的科目，这样就会使高校对于学生的职业道德教育始终处于一个比较低的水平，有的甚至干脆将会计的职业道德教育完全抛到脑后，从这样的教育中出来，学生根本不具备一定的从业道德，这也就导致了学生不适应社会的发展。
四、会计职业道德教育的策略分析
（一）普及会计职业道德基础知识
在会计的教学过程中，由于会计学是一门单独的学科，所以在教育中普及会计的职业道德是整个会计教育的基础，这也是最重要的环节之一。在学校的教育中应该广泛的开展各种宣扬会计职业道德的活动，使广大的学生在学习过程中懂得什么是会计的职业道德，为什么要具备会计的职业道德，了解其对整个社会的金融秩序的影响，如果在从业中没有按照相关法规进行工作，则要受到相应的惩罚。
（二）会计职业道德规范教育
在教育教学过程中，职业道德教育就是要对会计专业的学生进行以会计职业道德规范为内容的教育。可以简单的将会计职业道德教育分为：诚实守信、爱岗敬业、客观公正、廉洁自律等相关的内容。这是整个会计道德教育中的核心，由于其涵盖的范围非常广，所以应该将会计的职业道德教育渗入到日常的每一个细节中。
（三）案例教育方法
在职业道德教育中，学校可以选取一些典型的案例对学生进行详细的讲解，这样就会使学生在听的过程中受到警示和一些启发。所以应该在日常的教育中，依据不同的教学内容和教学时间，来选择一些典型的违反职业道德规范的案例在学生中间开展深入的讨论，这样不仅可以使教学的内容丰富，而且可以使学生的职业道德水平得到提高。
（四）多种教育途径相结合
1.教学中将会计的职业道德教育与会计的专业知识相结合
学生的良好品德不是一天就可以形成起来的，所以在日常的教学过程中，要在会计专业的课堂上渗入一些道德的教育内容，这样可以提高学生的职业道德意识。比如在讲解会计的核算内容时可以将会计职业规范的内容逐一的进行解释，并举例说明按照规则从业的重要性，使学生的道德水平得到提高。
2.个体与集体相结合
在实际的教学过程中一些学校可以将理论的知识结合到实践教学中去，安排一些会计的模拟实习，使学生真正的处于企业的管理环境中去。学生在遇到一些问题时，教师应该将此问题放在整个集体中去开展讨论，让学生自己得到答案。
五、结语
总之，在当前的会计教育中应融入职业道德教育内容，使学生具备高素质的职业道德，这样才能在社会生活中具有一个端正的职业态度。
参考文献
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作者简介：文碧芬（1973-），女 ，四川遂宁，就职于四川省食品药品学校。
（责任编辑：刘影）
作者 文碧芬